PROGRAMACIÒN DE DIRECTORES - 2010-2

SEM.	MES	FECHA	ACTIVIDAD
	SEPTIEMBRE	01 al 06	INSCRIPCIÓN NUEVOS SECRETARÍA
1	SEPTIEMBRE	13 al 17	13 INICIO DE CLASES Enviar Actas de Notas de Control de Estudios a las Escuelas
2	SEPTIEMBRE	20 al 24	20 INICIO DE RETIRO DE ASIGNATURAS ESCUELAS
3	SEP/OCT.	27 al 01	ARMAR PROGRAMACIÓN 2011-1
4	OCTUBRE	04 al 08	08 FIN DE RETIRO DE ASIGNATURAS ESCUELAS SEMESTRALES
5	OCTUBRE	11 al 15
6	OCTUBRE	18 al 22
7	OCTUBRE	25 al 29
8	NOVIEMBRE	01 al 05	05 Fecha tope solicitud Constancias de Culminación de Créditos 05 Recepción solicitudes TER
9	NOVIEMBRE	08 al 12	12 Fin de recepción de solicitudes TER
10	NOVIEMBRE	15 al 19	19 Enviar solicitudes TER a las Escuelas 19 Enviar veredictos y listados de graduandos a CE FHE
11	NOVIEMBRE	22 al 26
12	NOV/DIC	29 al 03	PETICIÓN DE GRADO/ 30 Reunión de Graduandos en Auditórium FHE 03 Fecha tope envío TER Escuelas a Control de Estudios
13	DICIEMBRE	06 al 10	Enviar Dípticos de inscripciones a Escuelas PROGRAMACIÓN DOCENTE A COORD. ACADÉMICA FHE
14	DICIEMBRE	13 al 17	Publicar Díptico en la Cartelera 17 FIN DE CLASES
	DIC/ENE	20 al 07	ASUETO  NAVIDEÑO
15	ENERO	10 al 14	EXAMENES FINALES FICHAS DE GRADO
16	ENERO	17 al 21	EXAMENES REPARACION Y DIFERIDOS 21 FECHA TOPE ENTREGA NOTAS DEFINITIVAS
	ENERO	24 al 28	PROCESAMIENTO NOTAS, TER, PROGRAMACIÓN DOCENTE, PLANILLAS, EXPEDIENTES, NORMAS PERMANENCIA, ACTAS,  RESUMEN INSCRIPCIÓN CON NOTAS 27 y 28 GRADOS
	ENE/FEB	31 al 11	INSCRIPCIONES REGULARES Y TER
	FEBRERO	14 al 18	14 INICIO DE CLASES 1-2011
1	FEBRERO	28 al 04	04 INICIO DE RETIRO DE ASIGNATURAS
	FEB/MAR	09 al 11	07-08 CARNAVALES

LA DISCRECIONALIDAD CONTRA LA ACADEMIA

El martes 22 de junio, el Consejo de Facultad falló a favor de una estudiante que ejerció el recurso jerárquico para solicitar la inscripción de una materia, solicitud que había sido rechazada en dos oportunidades por el Consejo de la Escuela de Comunicación Social por razones estrictamente académicas. En esta oportunidad, el Consejo de Facultad aprobó la solicitud porque LA ESTUDIANTE HABÍA ASISTIDO A CLASES Y HABÍA OBTENIDO UNA CALIFICACIÓN DEFINITIVA AUNQUE NO TENÍA INSCRITA LA MATERIA.

 

Esta situación es evidencia de las consecuencias perversas generadas cuando los-as docentes toman decisiones unilaterales e individuales, a espaldas de los Departamentos, del Consejo de Escuela y de la Coordinación Académica. Esta vía, si no es atajada inmediatamente, podría transformarse en un desangradero que alimentaría la obtención ilegítima de prebendas.

 

La Coordinación Académica de la Escuela de Comunicación Social hará responsables individualmente a los-as docentes que no cumplan con los procedimientos legítimos de inscripción de materias y de cambio de sección, por lo que solicitará al Consejo de Escuela haga un llamado de atención, con copia a su expediente, a los-as docentes que pongan en riesgo el cumplimiento del debido proceso en la toma de decisiones académicas.

TALLER DE BASE DE DATOS - DEPTO. DE AUDIOVISUAL

El jueves 17 de junio, los-as profesores-as del Departamento de Audiovisual acudieron a la Biblioteca Gustavo Leal a recibir el taller sobre el uso de las bases de datos a las que está suscrita la Universidad Central de Venezuela. Estas bases de datos pueden ser consultadas en los terminales especialmente dispuestos para ello en la sede de esa biblioteca.

INFORMACIÓN IMPORTANTE SOBRE CALIFICACIONES Y EXÁMENES FINALES Y DE REPARACIÓN

A)    Cualquier método especial de cálculo y/o seguimiento de calificaciones, distinto de la calificación del 1 al 20 y del porcentaje, deberá ser ampliamente explicado a los-as estudiantes; asimismo, las ponderaciones y los criterios de evaluación. En todo caso, los-as estudiantes deben conocer la procedencia de todas sus calificaciones.

B)     Las calificaciones de los estudiantes que no tengan derecho a reparación NO SERÁN ASENTADAS EN SISTEMA.

"No tendrá derecho a examen de reparación el alumno comprendido en los siguientes casos:

1.        Si el número de asignaturas en las cuales no obtuvo el promedio mínimo exigido para presentarse a exámenes finales excede a la mitad de las cursadas durante todo el año.

2.        Si fuese aplazado en más de la mitad de los exámenes finales.

3.        Si el número de las asignaturas en que hubiera perdido el derecho al examen final, sumado al número de las asignaturas en las que fuera aplazado, excediera la mitad del total de las materias cursadas durante el año.

Si el número de asignaturas fuese impar, se entenderá como mitad el número entero inmediato superior a la mitad aritmética."

(Acuerdo Nº 79 del Consejo Universitario de la UCV)

C)    Las materias que integran el currículo de Comunicación Social son teóricas o teórico-prácticas, por lo que todas las materias obligatorias tienen examen de reparación.

 

MATERIAS  OBLIGATORIAS

calificaciones previas

1)      Las calificaciones previas de las materias obligatorias deberán ser conocidas por los-as estudiantes antes del 11 de junio de 2010.

2)      Los-as profesores-as deberán publicar las calificaciones previas de las materias obligatorias en las carteleras de los Departamentos.

calificaciones finales

3)      Las calificaciones finales de las materias obligatorias deberán ser conocidas por los-as estudiantes antes del 18 de junio de 2010. (Las materias que cuyos exámenes finales coincidan con el último día, podrán informar los resultados el lunes siguiente)

4)      Los-as profesores-as deberán publicar las calificaciones finales de las materias obligatorias en las carteleras de los Departamentos.

5)      Las calificaciones finales de las materias obligatorias deberán ser asentadas en sistema antes del 18 de julio de 2010. (Las materias que cuyos exámenes finales coincidan con el último día, podrán asentar calificaciones el lunes siguiente)

calificaciones de reparación

6)      Las calificaciones de reparación de las materias obligatorias deberán ser conocidas por los-as estudiantes antes del 25 de junio de 2010. (Las materias que cuyos exámenes de reparación coincidan con el último día, podrán informar los resultados el lunes siguiente)

7)      Los-as profesores-as deberán publicar las calificaciones de reparación de las materias obligatorias en las carteleras de los Departamentos.

8)      Las calificaciones de reparación de las materias obligatorias deberán ser asentadas en sistema antes del 28 de junio de 2010. (Las materias que cuyos exámenes de reparación coincidan con el último día, podrán asentar calificaciones el lunes siguiente)

 

MATERIAS  ELECTIVAS

9)      Las materias electivas no tienen reparación, por lo que las calificaciones de éstas deberán ser conocidas por los-as estudiantes antes del viernes 18 de junio.

10)  Los-as profesores-as deberán publicar las calificaciones definitivas de las materias electivas en las carteleras de los Departamentos.

11)  Las calificaciones de las materias electivas deberán ser asentadas en sistema antes del 18 de de junio.

 

LOS DOCENTES DEBERÁN ENTREGAR COPIA FIRMADA DE SUS CALIFICACIONES FINALES Y DE REPARACIÓN EN LA COORDINACIÓN ACADÉMICA.

 

CADA DOCENTE ASENTARÁ PERSONALMENTE SUS CALIFICACIONES EN LA COORDINACIÓN ACADÉMICA.

 

REUNIÓN CON DOCENTES QUE INGRESARON ENTRE EL 2009-01 Y EL 2010-1

 

En una reunión que tuvo lugar en la sede de la Biblioteca Gustavo Leal, los-as docentes que ingresaron entre 2009-1 y 2010-1 formularon las siguientes propuestas de las que la Dirección y la Coordinación Académica de la Escuela de Comunicación Social se hacen eco:

 

ASUNTOS ADMINISTRATIVOS

1. Hacer llegar información detallada sobre los recaudos que los-as docentes deben entregar en la Coordinación Administrativa.
2. Hacer llegar información detallada sobre recaudos y procedimientos para  la inscripción en el Instituto de Previsión Social del Profesorado. El prof. Juan C. Rosillo hará las averiguaciones necesarias.

 

ASUNTOS TÉCNICOS

3. Constituir una mesa técnica para el estudio de la situación de dotación de los estudios de radio y televisión. En este sentido, se propuso diseñar un plan de adquisición y reparación por etapas.

 

ASUNTOS ACADÉMICOS

4. Iniciar una discusión sobre el perfil del comunicador social, que facilite la construcción del sentido y la direccionalidad de las distintas áreas curriculares y materias. Se propone como fecha de inicio de la discusión la semana del 21 de junio de 2010.
5. Diseñar cursos destinados a capacitar a los estudiantes en el uso de herramientas de edición digitales.
6. Hacer planificaciones semestrales conjuntas que faciliten la integración de las distintas materias con el fin de favorecer la transdisciplinariedad, la multidisciplinariedad y, por ende, la vinculación entre los Departamentos.
7. Se propone la creación de una comisión de formación docente. Los-as profes. María A. Berroterán, Daniel Maggi, Adriana Gregson y Carlos Gutiérrez se proponen para integrar esta comisión.
8. Crear canales de comunicación para sustanciar las diversas propuestas en colaboración. Las profas. Carla Alvarenga y Jenny Marques se proponen para esta tarea. La profa. Alvarenga se encargará de crear dos herramientas en Google e instruirnos sobre su uso.

 

Saludamos estas propuestas y celebramos el espíritu de entrega de todo-as los-as nuevos-as docentes de nuestra escuela. Es un honor contar con todos ustedes.